การเรียนรู้ครั้งที่3

การเรียนครั้งที่ 2

• เด็กปฐมวัย คือ เด็กแรกเกิดถึง 6 ปี

• พัฒนาการ มีลักษณะ คือ เป็นการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามลำดับขั้นอย่างต่อเนื่อง

• เด็กจะเรียนรู้จากประสบการณ์ผ่านการเล่น ซึ่งก็คือการลงมือปฏิบัติผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 และได้เลือกตัดสินใจด้วยตนเอง 

• วิทยาศาสตร์ คือ สิ่งรอบตัว

• การสังเกต มาจากกระบวนการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5

• ใช้เกณฑ์ในการจัดประเภทจัดหมวดหมู่

การเรียนรู้ครั้งที่2

การเรียนครั้งที่ 2

• เด็กปฐมวัย คือ เด็กแรกเกิดถึง 6 ปี

• พัฒนาการ มีลักษณะ คือ เป็นการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามลำดับขั้นอย่างต่อเนื่อง

• เด็กจะเรียนรู้จากประสบการณ์ผ่านการเล่น ซึ่งก็คือการลงมือปฏิบัติผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 และได้เลือกตัดสินใจด้วยตนเอง 

• วิทยาศาสตร์ คือ สิ่งรอบตัว

• การสังเกต มาจากกระบวนการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5

• ใช้เกณฑ์ในการจัดประเภทจัดหมวดหมู่

การเรียนรู้ครั้งที่1

การเรียนครั้งที่ 1

 เป็นการเจอกันครั้งแรกของปี 2 เทอม 1 อาจารย์แจ้งข้อมูลเกี่ยว ข้อมูลที่ต้องรู้เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

- หัวเรื่องหรือหน่วยเป็นเหมือนทุ่นลอย แล้วค่อยแตกย่อยออกมา

ให้เขียน Mind mapping ด้วยคำถามที่ว่า “คิดว่าวิชานี้เรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง”